Schulsanitätsdienst leicht erklärt - die Ausbildung in Leichter Sprache 

Die Mindestqualifikation für die Arbeit als Schulsanitäter:in besteht in der erfolgreichen Teilnahme an einer Erste-Hilfe-Ausbildung im Umfang von 9 UE. Für die Erste-Hilfe-Ausbildung meiner Schulsanitäter:innen lege ich die Lehrunterlage Erste-Hilfe-Ausbildung des Deutschen Roten Kreuzes von 2017 ff. zugrunde.

Da die Materialien zum Üben verschiedener Wundversorgungen und symptomorientierter Erste-Hilfe-Maßnahmen wenig kindgerecht sind und häufig nicht ohne Weiteres verstanden werden, habe ich Materialien in Leichter Sprache erstellt. Diese Materialien verwende ich situativ bzw. im Verlauf eines Schuljahres. Bei den Downloads finden Sie 

• Sprachsensible Präsentationen in Leichter Sprache für die Vermittlung von Erste-Hilfe-Inhalten
  
• ein Karten-Set, mit dem angehende Schulsanitäter:innen die Versorgung verschiedener Verletzungen üben können,  
• Fallbeispiele, aufgrund derer symptomorientierte Erste-Hilfe-Maßnahmen thematisiert werden können, und
• ein Arbeitsblatt mit Redemitteln für das Absetzen von Notrufen, das sich an der strukturierten Notrufabfrage bei medizinischen Hilfeersuchen orientiert.
  

An dieser Stelle geht mein herzlicher Dank an Andreas Thumser vom Bayerischen Roten Kreuz, Kreisverband Erlangen-Höchstadt, der mir freundlicherweise die Verwendung der Körper-Schemata für mein Karten-Set gestattete. Die Körper-Schemata sind der Virtuellen San-Arena Erlangen entnommen.  

Sprachsensible Präsentationen in Leichter Sprache für die Vermittlung von Erste-Hilfe-Inhalten

Karten-Set mit verschiedenen Verletzungsarten

Fallbeispiele für das Üben symptomorientierter Erste-Hilfe-Maßnahmen

Verbandstoff-Trimino

Mit dem Verbandstoff-Trimino können die Schulsanitäter:innen den Fachwortschatz zum Thema Verbandstoffe und die Anwendungsbereiche der einzelnen Verbandstoffe spielerisch wiederholen. Darüber hinaus können die Schulsanitäter:innen das Verbandstoff-Trimino ohne Erwachsene spielen. Denn Markierungen an den Trimino-Karten machen den Ball-im-Tor-Effekt nach Vera F. Birkenbihl möglich, aufgrund dessen die Schulsanitäter:innen eine Selbstkontrolle vornehmen können.

Notrufnummern-Trimino

Mit dem Notrufnummern-Trimino können die Schulsanitäter:innen die wichtigsten Notrufnummern spielerisch wiederholen. Es gibt eine Variante mit den Notrufnummern aus Deutschland und eine Variante mit den Schweizer Notrufnummern. Darüber hinaus können die Schulsanitäter:innen das Notrufnummern-Trimino ohne Erwachsene spielen. Denn Markierungen an den Trimino-Karten machen den Ball-im-Tor-Effekt nach Vera F. Birkenbihl möglich, aufgrund dessen die Schulsanitäter:innen eine Selbstkontrolle vornehmen können.