Die POZEK-Methode - eine Lesestrategie für Erzähltexte
Woher stammt die POZEK-Methode?
Die POZEK-Methode bzw. der POZEK-Schlüssel hat ihren/seinen Ursprung in der Religionspädagogik (Landgraf, 2010b, S. 27 nach Steinkühler, 2019).
Denn im Religionsunterricht wird wie im Deutschunterricht mit Erzähltexten gearbeitet. Während es sich im Religionsunterricht hauptsächlich um biblische Erzählungen handelt, können im Deutschunterricht zahlreiche andere Erzählformen thematisiert werden. Sämtliche Erzählformen haben jedoch eine Gemeinsamkeit: Sie lassen sich nur schwer mit dem Textknacker für Sachtexte erschließen (Hier klicken für den Textknacker). Deshalb wird an dieser Stelle die POZEK-Methode vorgestellt.
Wie funktioniert die POZEK-Methode?
Bei der POZEK-Methode handelt es sich um eine Lesestrategie, mit der Lernende den Inhalt eines Erzähltextes erschließen können. Dies bahnt die POZEK-Methode an, indem sie die Aufmerksamkeit der Schüler:innen auf die wesentlichen Aspekte von Erzähltexten lenkt. Damit sich Lernende die Lesestrategie besser einprägen können, wird die Abkürzung POZEK verwendet. Im folgenden wird die Bedeutung der Abkürzung erläutert.
- Personen: Welche Personen gibt es in der Erzählung?
- Orte: Welche Orte gibt es in der Erzählung?
- Zeit: In welcher Zeit passieren die Ereignisse?
- Ereignisse: Was passiert in der Erzählung?
- Kern: Was kannst du aus der Erzählung lernen?
Quellen
Schmidt, Sara. (2023). Mach mit Methoden. 25x mit Kindern die Bibel lesen. Praxisverlag buch+musik bm, S. 38-39.
Steinkühler, Martina. (2019). Erzählen, bibeldidaktisch.
https://bibelwissenschaft.de/stichwort/200679/ (20.04.2024).
Zitiervorschlag
Wenn Sie sich für das Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit auf meine Ausführungen bzw. das Material beziehen möchten, dann kann die Zitation wie folgt aussehen:
Catani, P. (2024). Die POZEK-Methode: Lesestrategie für Erzähltexte - bei Educerio. Deutscher Bildungsserver. https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=65250 (tt.mm.jjjj).
Die POZEK-Methode Das AB dient der Veranschaulichung der POZEK-Methode und kann von Schüler:innen ausgefüllt werden.
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